¡Saludos, mis queridos estudiantes!, espero estén bien. Esta es la última clase y asignación correspondiente al tercer lapso de la cátedra de castellano. Por ello quiero felicitarlos, porque aunque las adversidades de la situación actual no nos han permitido desarrollar las clases presenciales, están haciendo un gran esfuerzo por aprender y entregar sus asignaciones a tiempo.
Además todo este proceso que están atravesando es parte de una transición a la modalidad de educación a distancia, la cual les servirá para su aprendizaje futuro. No desmayen sigan adelante que esta situación pronto pasará.
A continuación estaremos trabajando con la lírica y todo lo relacionado a su realización e interpretación. Contenido La lírica:
es un género literario que se caracteriza por recrear el mundo interior del poeta. Expresa la percepción de quien escribe, sobre lo que acontece a sí mismo o al mundo exterior. Su nombre deriva del instrumento musical, la lira, pues su origen se remonta a la Grecia antigua, cuando la poesía iba de la mano de la música y la danza.
Es preciso comprender que la lírica se diferencia de lo lírico, pues la primera es el género y el segundo es la esencia de éste. Como surge del mundo subjetivo, lo lírico puede expresarse también en prosa.
Ejemplo:
¡Te fuiste sin saber que te sentía!
¡Te fuiste sin saber que te lloraba!
No pude darte esta última alegría,
y tú, ni este consuelo
le pudiste dejar al que te amaba.
José Antonio Martín (venezolano)
Características de la poesía lírica
- Presencia del "yo" del poeta.
- Esencialmente subjetiva.
- Valor determinado por la expresión personal e íntima de quien escribe.
- Carácter universal e intemporal.
- Emociones en lugares de acciones.
Ejemplo:
Nunca perseguí la gloria
Nunca perseguí la gloria
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundo sutiles,
ingrávidos y gentiles
como pompas de jabón.
Me gusta verlos pintarse
de sol y grana, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse.
Antonio Machado
Tomado de: http://www.los-poetas.com/a/mach1.htm
Como pudieron observar en el texto anterior, los versos dan cuenta del sentir y pensar acerca de sentimientos muy diversos La expresión poética nos permite experimentar la humildad y sencillez de quien escribe, así como el amor por su patria.
En el texto poético anterior...
- El yo del poeta se observa desde el primer verso, en que enuncia su pensar y sentir.
- La subjetividad está manifiesta en todo el texto, pues éste da cuenta de las emociones del poeta.
- El valor lírico se expresa en la calidad y profundidad de los versos y la esencia poética que encierran.
- El carácter universal e intemporal se percibe en la manera en que se reflejan emociones humanas que no se circunscriben a un tiempo o un espacio, sino que forman parte de la esencia del ser humano.
- No acontece acción alguna, sólo se expresa la reflexión y el sentimiento del poeta.
Sabías que un texto poético está formado por:
El ritmo
En poesía, el ritmo consiste en la repetición de los sonidos de las palabras u otros recursos de modo regular con el propósito de producir un efecto de unidad y de reiteración en el poema.
Ejemplo:
Como pueden observar en el anterior ejemplo, el ritmo conformado por la combinación de versos, la acentuación interna y la organización en el poema son fundamentales en este tipo de narraciones.
El ritmo está conformado por:
- La medida o extensión de los versos: es la repetición del número de sílabas en los versos de un poema, para crear la impresión de ritmo.
- El acento: es la fuerza del acento tónico que se da en las mismas sílabas de los versos.
- Las pausas: son los descansos en la lectura del poema, que dan uniformidad al escrito.
Ejemplo:
En el caso de la poesía, la rima consiste en la repetición de los sonidos que aparecen al final de cada verso; es consonante cuando en dos o más versos coinciden todos los fonemas (consonantes y vocales) a partir de la vocal de la sílaba tónica de la última palabra de los versos que riman.
Observa
Ejemplo
Rima Consonante Es verdad, no es cuento;
hay un Ángel Guardián
que te toma y te lleva como el viento
y con los niños va por donde van.
Gabriela Mistral
Otro Ejemplo
Detente, sombra de mi bien esquivo,
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,
dulce ficción por quien penosa vivo.
Sor Juan Inés de la Cruz
Por otra parte, la rima se llama asonante cuando sólo coinciden las vocales finales de los versos rimados.
Ejemplos
Me moriré en París con aguacero,
un día del cual tengo ya el recuerdo.
Me moriré en París y no me corro,
Tal vez un jueves, como es hoy, de otoño.
César Vallejo
El cuerpo canta;
la sangre aúlla;
la tierra charla;
la mar murmura...
Miguel de Unanumo
Pueden ver cuál es la diferencia entre la rima consonante y asonante, ya que en los ejemplos las terminaciones de los versos se encuentran identificadas con diferentes colores, estos colores se encuentran en los primeros ejemplos en vocales y consonantes; pero en los ejemplos de la asonante sólo están en las vocales lo que quiere decir que esa es la diferencia.
Veamos éste video
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Video tomado de Reo de nocturnidad
En el video anterior el autor da varios ejemplos sobre la rima y los tipos de rima los cuales sirven para entender la diferencia entre una y otra.
Por otro lado, para realizar análisis a un texto poético es importante tomar en cuenta lo siguiente:
Medida y licencia poéticas
Para analizar un texto poético, es necesario conocer algunos elementos. Ya estudiamos la rima, pero además es necesario conocer: medida, ritmo, licencia poéticas y pausa. Aunque en esta oportunidad no los estudiaremos a profundidad este contenido del análisis poético si tendrán el material para que puedan conocer la manera como se realiza.
La medida: corresponde al número de sílabas métricas que tiene un verso. Es muy importante comprender que las sílabas métricas y las sílabas ortográficas o gramaticales se diferencian notablemente, pues la primeras están sujetas a las licencias poéticas: sinalefa, ley del acento final, diéresis, sinéresis; y las segundas no.
Veamos con ejemplo otra estrofa del poema "Silva Criolla" del poeta Francisco Lazo Martí:
Alada flor de brocha diamantino
errante flor de fúlgida hermosura
flor de luz, el cocuyo peregrino
irradia la espesura.
Imagen tomada de portafolio literatura de Marcela Bonilla
Como pueden observar acá tenemos parte de los elementos del análisis métrico que se debe aplicar a un texto poética.
A continuación te presento un video que te ayudará a comprender como se realiza un análisis aplicando cada uno de los elementos a un texto poético. Por favor presta mucha atención...
Video tomado de Reo de nocturnidad
Este video muestra claramente cómo se analiza un poema, lo cual sirve para entender ese lenguaje literario utilizado por el autor al momento de su creación artística.
Atención...
La clase la debes copiar en el cuaderno, sólo los conceptos y un ejemplo...
Esto es todo el contenido que corresponde al último tema del tercer lapso. Es importante que veas los videos y LEAS TODO EL MATERIAL. Recuerda que tu creatividad es importante para la realización del recurso el cual será el material que te ayude a desarrollar la presentación, puedes combinar los contenidos con imágenes.
Asignación. Valor 20%
Los puntos que debes desarrollar en la exposición son los siguientes:
- La lírica (concepto y ejemplo)
- Características de la lírica
Rima (concepto, tipos y ejemplo)
Otros detalles importantes:
- El recurso es en lámina de papel bond. Si no tienes, puedes pegar varias hojas recicladas tipo carta u oficio y construir una lámina grande.
- El recurso debe ser elaborado a mano.
- Se evaluará la creatividad del estudiante.
- Se debe presentar la exposición en un video de 3 minutos de duración.
- El alumno debe utilizar el uniforme escolar.
Los criterios de evaluación serán los siguientes, con ellos cada participante podrá saber los aspectos en los cuales debe estar preparado para su presentación.
La fecha de entrega, quedará para el viernes 12 de junio de
2020.
Los envíos deben ser realizados a través del correo electrónico: grettylara82@gmail.com. Ya que por Whatsapp presento dificultad para la descarga de videos.
El correo debe estar identificado con:
- Nombre del estudiante
- Año
- Sección
- Nombre de la asignación
Ejemplo
Milagros Sashenka
2do "E"
Exposición
Por favor tomar las previsiones para evitar estar realizando entregas demasiado tarde.
Importante leer las Notas...
Nota I:
- El horario de consultas se mantiene, de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 12 m.
- Se recomienda LEER todas la instrucciones para la realización de la asignaciones, no deben dejarse llevar por comentarios de terceros es necesario LEER...
- La asignación será manuscrito, se tomará en cuenta al momento de evaluar: Aspectos formales de la escritura (letra legible, ortografía, pulcritud, coherencia, cohesión, margen de la lámina es de 4 cm o 5 cm, uso de mayúsculas) y originalidad en la elaboración de dicha actividad.
- De tener alguna inquietud, el estudiante se debe comunicar DIRECTAMENTE CON LA DOCENTE de CASTELLANO, siendo este el canal regular, de no tener una respuesta satisfactoria debe dirigirse con la jefa de evaluación para canalizar dicha situación.
"Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto cambiaron las preguntas " Mario Benedetti
Profesora Gretty Lara
Castellano y Literatura, Kalil Gibrán
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